Ki - ADS / AD(H)S

Modeerscheinung, Krankheit oder Evolution?

Viele Kinder zeigen schon

  • im Kindergarten typische Verhaltens-Auffälligkeiten,
  • die während Schulzeit und Jugend fortbestehen,
  • und oft sogar bis ins Erwachsenenalter hineinreichen,

 

wobei hier geschlechtsunabhängig

  • die introvertierte ADS-Variante (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom)
  • von der extrovertierten AD(H)S-Form (ADS + Hyperaktivität) zu unterscheiden ist.

 

Da sich die schulmedizinische Sicht erheblich von der ganzheitlichen Betrachtung unterscheidet, sind die betroffenen Familien früh aufgefordert, den für sie bestmöglichen Weg zu wählen:

• die Therapie mit Psychopharmaka (z. B. Ritalin) oder eine

• Kombinations-Therapie mit alternativen Heilmethoden.

 

Bekannte Kern-Symptome:

• Aufmerksamkeits-Schwäche

• Hyperaktivität, Impulsivität u. Aggressivität

• mangelndes Sozialverhalten

 

Beeinflussende Faktoren:

• Intelligenz u. Hochbegabung

• Erziehung u. Freizeitaktivitäten

• psychologische Faktoren

• Bedingungen des Schulalltags

• Lernstörungen wie Legasthenie, usw. (70-80%)

 

Ursachen aus schulmedizinischer Sicht:

• gestörter Neurotransmitter-Stoffwechsel

• Virusinfektionen des ZNS (=Zentralnervensystems)

• ZNS-Schädigung (im 2.-3. Schwangerschaftsmonat)

• angeborene u. vererbte Störungen:

  • z. B. Geschwisterhäufung,
  • Häufung bei Jungen,
  • familiäre Vorbelastung,
  • Alkoholismus,
  • dissoziale Persönlichkeiten,
  • Frauen-Hysterie

 

Weitere Ansätze:

• Toxische Wirkung von Salicylaten u. Nahrungsmittel-Zusätzen

   (z. B. zur Konservierung u. Färbung)

• Schwermetall-Belastung; speziell Blei

• Phosphat-Belastungen

• Zucker-Problematik u. erhöhter Kohlenhydrat-Bedarf durch

3 Gehirn-Wachstumsschübe zw. 3-5 J., 9-11 J. u. 12-14 J.

• Koffein-Entzugs-Problematik bei Getränken

  • wie Kaffee, Tee, Cola (=maskierte Lebensmittelallergie)

• Allergien (Lebensmittel, Pollen, Tierhaare, Milben)

• Eisenmangel (=Anämie)

Ganzheitliche Sichtweise

Der medizinische und persönliche Erfahrungsschatz, den ich als Mutter von nunmehr fast erwachsenen Söhnen, sowie bei verhaltensauffälligen, entwick-lungsverzögerten Kindern und Jugendlichen - durch meine langjährigen Praxiser-fahrungen mit alternativen, ganzheitlichen Therapien - sammeln durfte, ist Gold wert!

 

Aus ganzheitlicher Sicht

sind diese Kinder oft nur in einigen Bereichen eingeschränkter oder auch befähigter als ihre Altersgenossen, was ihnen häufig

  • die reale Einschätzung ihrer Alltags-Situation,
  • angemessene Reaktionen, und
  • die soziale Anpassung

erschwert.

 

Auch die gängigen Schulsysteme

  • mit hoher Klassendichte und
  • oft völlig unzureichender Lehrerbesetzung

sind hierbei leider nicht unbedingt förderlich!

Deshalb gilt es hier aus ganzheitlicher Sicht

  • mit umfassender Aufklärungsarbeit und
  • alternativen Therapien grundlegend anzusetzen,

damit auch diese Kinder vernünftige Chancen erhalten.

 

Im Allgemeinen sind „besondere“ Kinder:

  • hochintelligent, wissbegierig, kreativ, phantasievoll,
  • sensibel, mitfühlend aber auch sehr verletzlich,
  • sie haben einen ausgeprägten Gerechtigkeitssinn,
  • und eine sehr feinsinnige, holistische Wahrnehmung,
  • sowie ein gutes bildhaftes 3D-Erinnerungsvermögen

 

sie leiden jedoch häufig:

• wegen Reizüberflutung unter Leistungsschwäche,

• wegen Schlafstörungen unter (Dauer-)Müdigkeit,

• wegen Ablehnung und Ausgrenzung unter Impulsivität,

• wegen Fehlinterpretation unter unkontrollierter Aggression

 

und versuchen unbewusst,

  • ihren meist rasch absinkenden Aufmerksamkeits-Pegel durch vermehrte körperliche Aktivität aufrecht zu erhalten...

 

Typische Erkennungs-Merkmale von ADS + AD(H)S:

• Aufmerksamkeits-Schwäche, Vergesslichkeit

• motorische Unruhe, Hyperaktivität

• Chaos im Kinderzimmer

• Rechtschreib-Schwäche

• veränderte Wahrnehmung

• verzögerte oder ungerechtfertigte Reaktionen

+

• erhöhte Sensibilität/Reiz- u. Geräusch-Empfindlichkeit

• emotionale Unausgeglichenheit, erhöhte Aggressivität

• Rückzugsverhalten bei Mädchen

• Extrovertiertheit häufig bei Jungen

Bekannte Heilungs-Hindernisse:

Vitalität:

• Fehl-Ernährung, Zusatzstoffe und Bewegungsmangel

• Vital-Stoffmangel und Gewebe-Übersäuerung

• Allergien/Autoimmun-Erkrankungen

 

Energetische Störungen

• Energiefluss im menschlichen Energie-System

• Umwelt-Energien/geopathische Störzonen

• Störzonen in Räumen und Häusern/E-Smog, WLAN, usw.

• Fremd-Energie-Belastungen anderer Personen

• Energie-Blockaden

 

Körper-Ebene:

• Hör-/Sehschwäche, motorische Probleme, IQ

• Wirbel- u. Gelenkblockaden nach Stürzen u. Traumata

• Frakturen, Operationen, Narkosemittel, Narben-Bildung 

  

Immun-System:

• akute u. chron. Infekte, deren Restbestände, Erbtoxine

• Impfungen, Impfzusatzstoffe, Impfreaktionen/-Schäden

 

• Schadstoff-Belastungen (Nahrung, Kleidung, Umwelt)

  

Persönliche Faktoren

• Familien-/Geschwister-Konflikte,  Pflegekinder

• unbewältigte Traumata u. Verluste, Veränderungen

• Schlafstörungen/Albträume

• Mobbing in KiTa/KiGa/Schule/Beruf

 

und ggf. Spirituelle Faktoren

• Systemische Verstrickungen/Familien-Rollen

• Lebens- u. Lern-Aufgaben

• karmischer Ausgleich

 

 

Bitte beachten: Obwohl die Kenntnisse über diese Grundlagen oft auf einer jahrtausendealten Tradition beruhen, sind sie naturwissenschaftlich noch nicht erwiesen - ihre Wirksamkeit ist nur durch die alternative Erfahrungs-Heilkunde belegt.